Самопрезентация

Привет, я Нарек Мнацаканян. Я учусь в девятом классе старший школы имени Мхитара Себастаци. Я учусь в этой дружелюбной школе с седьмого класса. За эти три года я завел много новых друзей, но не потерял связь со своими друзьями из старой школы. Мне очень нравится эта школа, она предоставляет много возможностей для изучения предметов, которые вы никогда не изучите в других школах, или заниматься тем спортом, который вам нравится. Как мы знаем, в других школах вам приходится только заниматься физическими упражнениями и играть в волейбол или баскетбол. Но после 9-го класса я пойду в финансово-экономический колледж (ՀՊՏՀ).

Валентина Терешкова

Валентина Терешкова – первая женщина в космосе. Для тех, кто скажет, что это была просто пропаганда… Ну, вы правы, Советский Союз видел женщин в космосе в основном как пропаганду. Но это не должно омрачать ваше мнение, она была выбрана не просто так. За время обучения много раз летала на истребителях МиГ-15, прошла курсы по космической технике. Она совершила полет 16 июня 1963 года, через два года после первого полета человека, в то время ей было 26 лет. Она по-прежнему самая молодая женщина-космонавт и единственная женщина-космонавт, совершившая полет в одиночку. После полета она получила диплом инженера и начала политическую карьеру.

старое видео.
https://youtu.be/M14xJSBZtV4

Режиссёр Мартин Скорсезе

Режиссёр Мартин Скорсезе оставил неизгладимый след в мире кинематографии, и одним из его выдающихся фильмов стал “Волк с Уолл-стрит”. Этот фильм, основанный на реальных событиях, рассказывает историю биржевого мошенника Джордана Белфорта и его взлёта и падения в мире финансовых инвестиций. Скорсезе воплощает на экране жизнь алчности, безумия и разврата, создавая яркий и провокационный образ того времени. Отличительной чертой режиссуры Скорсезе является его способность воссоздать энергию и адреналин криминального мира. Он виртуозно использует камеру и монтаж, чтобы передать зрителю истинную суть и настроение истории. “Волк с Уолл-стрит” демонстрирует мастерство Мартина Скорсезе и подтверждает его статус одного из величайших режиссёров современности. Это мой любимый фильм.

ЧЕЛОВЕК В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ

Современное общество стало неразрывно связано с сетевыми технологиями. Человек в социальной сети стал символом новой эпохи, где виртуальные связи проникают в каждый аспект нашей жизни. Он становится не только потребителем информации, но и активным участником общения и создания контента. Вместе с тем, роль социальных сетей в современном обществе вызывает и дебаты. От облегчения коммуникации до угрозы приватности, от возможности самовыражения до распространения дезинформации – каждый человек в социальной сети сталкивается с многочисленными вызовами. Поэтому важно находить баланс между активным участием в сетевом пространстве и сохранением личной безопасности и приватности.

15.Вместо точек вставьте необходимые глаголы движения.

1. Каждое воскресенье мы ездим на стадион. Сегодня тоже мы идем на стадион. Мы приезжаем туда рано утром, а уезжаем домой вечером.
2. Откуда приехал этот студент? — Он приехал из Сирии.
3. Когда ты едешь в Киев? — Я еду в Киев в субботу. Я часто езжу в Киев.
4. Утром мы позавтракали и отправились в академию. Мы всегда поехали в академию на метро.
5. После уроков мы пойдем в общежитие. Мы приходим туда в 3 часа.
6. Завтра я пойду в кино. Я очень люблю ходить в кино.
7. Вчера вечером Андрей ушел. (нужен глагол, который точно указывает на направление движения, чтобы ответить на вопрос)

Идти-ходить

Плыть-плавать

Ехать-ездить

кататься

1. Я люблю ходить на прогулки по парку в выходные дни.
2. Мы обычно ходим в кино по пятницам.
3. Я сейчас плыву на лодке.
4. Я умею плавать на спине и на груди.
5. Вчера я ехал в метро до работы.
6. Я езжу в командировки несколько раз в месяц.
7. Мои дети любят кататься на велосипеде по парку.

. Вместо точек вставьте необходимые глаголы движения. ехать — ездить

1. Сейчас я еду в университет. Я каждое утро езжу в университет.
2. Обычно я езжу в университет на метро, а сегодня я еду на троллейбусе.
3. Сейчас студенты едут на экскурсию. Они иногда ездят на экскурсии.
4. Сегодня вечером мы поедем в кино. Мы часто ездим в кино.
5. Али едет на стадион. Он ездит на стадион каждое воскресенье.
6. Анна едет в гости к подруге. Она часто ездит в гости к подруге.

7. Выберите необходимые глаголы движения идти-

ходить или ехать-ездить и вставьте их вместо точек.

1. Каждый день я хожу в академию пешком.
2. Мой друг живёт далеко, поэтому я всегда езжу к нему в гости на автобусе.
3. Сейчас Катя идет домой медленно, а обычно она ходит домой быстро.
4. Мой брат иногда ездет на работу на такси.
5. Мы часто ходим в бассейн. Обычно мы ходим туда пешком, но сегодня мы поехали на машине.
6. Самир всегда едет в академию на метро. А я обычно езжу туда на троллейбусе.
7. Вчера вечером мы ходили в кино.

11. Ответьте на вопросы, используйте глаголы приехать или приити.

А)

1. Самир приехал в Харьков в сентябре.
2. Моя подруга приехала в наш город в прошлом году.
3. Они приехали домой вечером.
4. Мой брат приедет в Киев в воскресенье.
5. Я приеду в гости к Ахмеду завтра.
6. Они приедут в Париж через неделю.

Б)

1. Я пришел в академию сегодня в 9 часов.
2. Твои друзья еще не пришли.

12. Задайте вопросы к выделенным словам.

Модель: Этот студент приехал из Судана. — Откуда приехал этот студент?

1. Эта студентка приехала из Китая. 2. Мой друг приехал из Ирака. 3. Эти студенты приехали из Кении. 4. Мой сосед пришёл из театра. 5. Рашид приехал со стадиона. 6. Дети пришли из школы. 6. Анна приехала из академии. 7. Студентка пришла из деканата. 8. Мы пришли с концерта.

1. Откуда приехала эта студентка?
2. Откуда приехал ваш друг?
3. Откуда приехали эти студенты?
4. Откуда пришёл ваш сосед?
5. Откуда приехал Рашид?
6. Откуда пришли дети?
7. Откуда пришла студентка?
8. Откуда вы пришли с концерта?

РУССКИЙ ЯЗЫК

Упражнение 1.

Раскройте скобки. Там, где нужно, поставьте дефис.

Выйти из комнаты, из-за болезни, узнать от друга, присесть к столу, по-надлесом, по реке, взяться за дело, инспектор из министерства, не внимательный к людям, скупой на слова,из-под стола, путь к заводу, лекарства от гриппа, добрый по натуре, рассеянный до крайности, полезный для практики, мечтать о счастье, поставьте на шкаф, бродить по городу, подумать перед тем, как отвечать, смахнуть пыль с плеча, ждать до утра, признаться при всех, думать обо мне, подо льдом, с нами, через реку, по лугу, за Днепром, у калитки, по-затыном огород, со стола, безо всяких усилий .

Упражнение 2. 

Раскройте скобки, поставив заключенные в них слова в нужном падеже.

Поступить наперекор желанию друзей, идти навстречу ветру, действовать согласно закону, вопреки предсказанию, благодаря прочным знаниям, добиться успеха благодаря серьезному отношению к делу, по сколько книг вы получили, нам дали несколько тетрадей, выдали по десять рублей, по приезду в город устроился в гостинице, тосковал по родному селу, грустил по вам, сделать доклад по возвращению, приехать на стройку по окончанию вуза, вопреки совету друзей, тужить по нему, действовать согласно предписанию, скучать по сыну.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Упражнение 1.

Из текста выписать страдательные причастия прошедшего времени, выделить суффикс.

Мы вошли в лес, который был освещенлучами осеннего солнца. Расчищеннаядорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, пораженныеяркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Березы как будто окутанызолотистой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клены, одетые в багряную листву. Часто мы видимпозолоченные солнцем и осенью листья, тихо падающие на землю. Дорожки пустынны, но на них листья, печально шуршащие под ногами. Иногда попадется дача, окруженная деревянными выкрашенными масляной краской забором.

Упражнение 2.

От данных глаголов образуйте и запишите все возможные формы причастий.

Накормить — накормленный, накормивший, насаждать-насаждавший, раскаяться- раскаявшийся, обидеть- обиженный, обидевший, оберегать- оберегавший, омывать- омывавший, объявить-объявивший, отчаяться- отчаявшийся, зависеть- зависевший, увлекать- увлекавший.

3. В каком ряду все слова являются причастиями?

А) перевернув, посидев, невпопад, раскидистый

Б) перепрыгнувший, решаемый, вынув, несчастный

В) гонимый, затемнена, нагретая, назначено

Г) разделенный, держащий, расставаясь, увлекая

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Спишите. Подчеркните главные члены предложения.

1. Воробей лежал на моей ладони.
2. На пригорке играли лисята.
3. За рекой поднялась большая тëмная туча.
4. Ветер гнул макушки деревьев.
5. На землю упали тяжëлые капли дождя.
6. Вскоре хлынул тëплый летний дождь.
7. Небо прояснилось.
8. Снова вернулось ласковое лето.
9. Мы с нетерпением ждали весны.
10. Листья падают с клëнов.

Выполните задания

1. Подберите слова синонимы к слову ,,шедевр,,․
Исскуство, идеал, идеальная картина, творчество.
2. Образуйте от слова шедевр прилагательное, подобрав к нему ряд существительных, образуйте словосочетания в трех родах — м․р․, ж․ р․, с․ р․
Шередральный инструмент, шедеральная картина, шедевральное платье. 

3. Напишите небольшое сочинение, включив него слова։ истинный, мастерская, шедевр, полотно, пейзаж, краски, палитра, кисть․
Однажды в мастерсткую истинного художника зашёл мальенький мальчик, и сказал:
-Ого, это место и правда красивое… Ой, простите не заметил ,- сказал он мастеру -, я пришёл к вам учится рисовать кистью как профессионал.
У мальчика было всё, политра, полотно, краски, кисть и так далее.
-Смотрю ты из далёких земель мальчик, я научи тебя делать настоящие шедевры.
Он показал рукой на всю хижину и она вся была развешана идеальными картинами.
Мальчик обрадовался но мастер его остановил и слазал:
-Для того что-бы понимать исскуство нужо увидеть немало красивых пейзажей.
Мальчик ответил:
-По дороге сюда я что только не повидал.
-Ну тогда присажывайся, начинаем сегодня…